As metodologias ativas compreendem práticas pedagógicas diferenciadas nos processos de ensino e de aprendizagem que visam estimular o protagonismo dos alunos, por meio de uma aprendizagem mais crítica e autônoma a partir da prática e de situações e problemas reais.

Elas vêm sendo pensadas, trabalhadas e aplicadas há algum tempo e um de seus grandes precursores foi William Glasser. 

Entretanto, é importante salientar que muitos estudiosos da Educação já propuseram metodologias ativas de trabalho, sem que esse nome tenha sido usado. São alguns exemplos disso, pensadores e educadores como Paulo Freire, Céletin Freinet, Maria Montessori e John Dewey.

Neste curso, iremos apresentar diferentes metodologias ativas que podem melhor contribuir para a aprendizagem do aluno do século XXI, que vive em um mundo mediatizado pelas tecnologias digitais de informação e comunicação.  Além disso, com o novo  cenário educacional emergente da pandemia que se caracteriza pelo ensino remoto, essas metodologias ganham destaque na medida em que têm grande utilidade e se adaptam a essa nova realidade.